Una mattinata di educazione civica, nel corso della quale 1390 ragazzi hanno potuto visitare Palazzo Pirelli e sedersi nei banchi dell’Aula consiliare per un approfondimento sui compiti e il funzionamento del parlamento lombardo, dando vita infine anche a un confronto su temi di attualità.
L’iniziativa il “Il Consiglio entra nelle scuole” è proseguita stamattina con la partecipazione degli studenti (sette classi: V^ A – B Turismo, IV^ B – C, V^ A – C Amministrativo Finanza Marketing; IV^ B Informatica) dell’Istituto Tecnico Economico Gadda-Rosselli di Gallarate (VA).
Nel corso dell’incontro sono intervenuti la Presidente di Corecom Lombardia, Federica Zanella, e funzionari della Commissione speciale Antimafia, che hanno illustrato le iniziative promosse dai rispettivi organismi consiliari e gli strumenti a disposizione dei giovani per quanto riguarda l’uso consapevole del telefono, dei social e dei video, con un’attenzione particolare ai temi della legalità e del contrato alla criminalità.
“Il Corecom, è l’organo di consulenza e di gestione della Regione in materia di comunicazione – ha spiegato la Presidente Federica Zanella – e si occupa spesso del mondo giovanile, diffondendo nelle scuole un’opportuna educazione all’uso consapevole del web. L’incontro di oggi in Aula consiliare testimonia il profilo istituzionale dell’iniziativa e la vicinanza del Consiglio ai ragazzi“.
Le ragazze i ragazzi, accompagnati dai professori Silvana Robbio, Marco Cazzani, Maria Maddalena Trotta, Francesco Marinozzi, Giulia Brancato, Giorgia Grimaldi, Maria Carmela Grasso, Marialuigia Milani, Loredana Puppi), sono stati ricevuti in Aula consiliare, dove hanno preso posto tra i banchi dei consiglieri regionali e dove sono stati loro illustrati i compiti e il funzionamento dell’Assemblea legislativa, le competenze legislative regionali, con agganci alle riforme costituzionali e allo sviluppo del regionalismo in Italia. Il meccanismo di funzionamento della democrazia e i rapporti tra politica locale e nazionale sono stati alcuni dei temi su cui gli alunni hanno rivolto le loro domande.
